需要先把 Infix or Prefix -> Postfix（By Binary-search-tree）
再SimRun（By Stack）後Check stack，完成！
千萬別用一般條件判斷式。。。複雜度會死人的！
再SimRun（By Stack）後Check stack，完成！
千萬別用一般條件判斷式。。。複雜度會死人的！
- Oct 28 Sat 2006 03:03
BadExpressSyntxCheck note
- Oct 18 Wed 2006 19:16
[公告] 即時通訊軟體更改
- 我的Windows Live Messenger 無法登入，要進行聯絡請改用Yahoo! Messenger 或 Skype。
- 另外，若為重要事項需找人者，請用手機。
- 另外，若為重要事項需找人者，請用手機。
- Oct 13 Fri 2006 01:16
見樹不見林
有棵古老的大樹，已在我心中深植多年。
樹陰足以避暑，材積可以造屋；葉斗能夠儲水，根鬚足矣固基。
這樣不可多得的好樹，就如神木般屹立不搖的存在著，流傳百世不見衰退。
有這麼一顆好樹陪伴，還需要強求什麼？
樹陰足以避暑，材積可以造屋；葉斗能夠儲水，根鬚足矣固基。
這樣不可多得的好樹，就如神木般屹立不搖的存在著，流傳百世不見衰退。
有這麼一顆好樹陪伴，還需要強求什麼？
- Oct 11 Wed 2006 18:52
Homework and Develop files
公佈一個學期開始就已經存在的下載網頁，裡面主要是放置我在學時所製作的一些作業文本和考試資料。至於會多久更新一次？我不敢保證，只能說會經常更新吧（笑）。
因為我尚未學好線上更新檔案的程式技術，所以現在還是使用很原始的方法更新網頁。或許哪天程式寫好了，會把下載網頁做的更漂亮些。
對了，所有內容僅供參考（尤其是那些內含解答的資源），我本人可不對內容負責喔！
網址：http://web.thu.edu.tw/~s942864
因為我尚未學好線上更新檔案的程式技術，所以現在還是使用很原始的方法更新網頁。或許哪天程式寫好了，會把下載網頁做的更漂亮些。
對了，所有內容僅供參考（尤其是那些內含解答的資源），我本人可不對內容負責喔！
網址：http://web.thu.edu.tw/~s942864
- Oct 05 Thu 2006 00:31
Look forward.
也許放輕鬆來面對，會好很多吧！想想自己，已經準備好向前邁進了嗎？
- Sep 29 Fri 2006 01:18
這....
能撐多久呀？
懷疑中....
很不安。
請 千萬
不要在現在倒下。
懷疑中....
很不安。
請 千萬
不要在現在倒下。
- Sep 27 Wed 2006 00:23
太陽魂
每個人對『熱情』的定義是什麼？
就我而言，在表象讓人覺得很有活力主動積極、在內心對人呵護倍至，讓人感受溫暖體貼，令人能夠放心依靠的，謂之『熱情』。
把徵狀放在自己身上，叫做活潑（或者，叫做陽光？）；放在別人甚至事情上，就變成了熱情。
而我，則是把以前的熱情暫時澆熄，轉移到另一個境界去展現。也許，哪天這個暫時熄滅的蠟燭會再次燃起；也許，我會站在另一個舞台上，開始燃燒青春。一切，很難說。我喜歡燃燒自己的感覺，我喜歡看到別人的笑容，我喜歡自己的努力獲得肯定，我喜歡自己的努力得到回報，一切，就是這麼簡單。
三年前，我燃燒青春；三年後的今天，我選擇再次進修，並且期待，蠟燭的下一次點燃。
我相信，不會很久的。另一個領域。
不，另兩個領域。
－－－
昨天晚間在東海校園散步時，人文大樓傳來耳熟能詳的Para Para Sakura......這不是那久違的Para Para舞步歌曲嗎？馬上駐足了看了一下。老實說不看還好，看了以後.....囧..........這些同學是在跳天鵝湖吧！跳成那樣應該也不會有人想要看........
果然以前有鍊有差，隨便出去玩玩都可以慘電一堆人。不過現在已經金盆洗手囉！要是真的絡下去，我應該會瘋掉吧！
就我而言，在表象讓人覺得很有活力主動積極、在內心對人呵護倍至，讓人感受溫暖體貼，令人能夠放心依靠的，謂之『熱情』。
把徵狀放在自己身上，叫做活潑（或者，叫做陽光？）；放在別人甚至事情上，就變成了熱情。
而我，則是把以前的熱情暫時澆熄，轉移到另一個境界去展現。也許，哪天這個暫時熄滅的蠟燭會再次燃起；也許，我會站在另一個舞台上，開始燃燒青春。一切，很難說。我喜歡燃燒自己的感覺，我喜歡看到別人的笑容，我喜歡自己的努力獲得肯定，我喜歡自己的努力得到回報，一切，就是這麼簡單。
三年前，我燃燒青春；三年後的今天，我選擇再次進修，並且期待，蠟燭的下一次點燃。
我相信，不會很久的。另一個領域。
不，另兩個領域。
－－－
昨天晚間在東海校園散步時，人文大樓傳來耳熟能詳的Para Para Sakura......這不是那久違的Para Para舞步歌曲嗎？馬上駐足了看了一下。老實說不看還好，看了以後.....囧..........這些同學是在跳天鵝湖吧！跳成那樣應該也不會有人想要看........
果然以前有鍊有差，隨便出去玩玩都可以慘電一堆人。不過現在已經金盆洗手囉！要是真的絡下去，我應該會瘋掉吧！
- Sep 23 Sat 2006 03:15
水與杯子
飄無不定的水，從大自然中自然形成，能縮能伸成為任意形狀、來去自如。孕育萬物，是它的本能。
晶瑩剔透的杯子，從人類賴以進步的科技而來，在創造時就被賦予形狀，終其一生不能再改變。裝水，似乎是杯子的天性，也是唯一的能力。
杯子一旦有了水，空虛的內涵頓時飽滿，輕率的重量也變得穩重；水一旦有了杯子，總是向下墮落的散滴得以止固，變化無常的形體也應而塑型。水與杯子，就好比知識與人，人生而長、長而定型；知識永久存在，不過經由人們紀錄而進步而已。
塑型後的杯子，能裝的水永遠就那麼多；而漸進成型的人，能求得的知識一時之間也僅有那麼多。好在，兩者不同的差異，在於杯子是定型的，而人可以因此改變。然而對於時時裝滿同一杯水的杯子來說，它所裝的水就像是死水一樣，只會發出陣陣惡臭；永遠只對某項知識耿耿於懷的人，在自己為了自身的專業洋洋得意時，這所謂的專業也正逐漸被取代中。
若不換水，杯子能裝的就只有那一小杯的水，那麼杯子又怎知道，水在地球上的無邊無際？若因專業而自滿，又怎會知道學海無垠、知識無窮？
因此，我常常聽到人說：『將心中的所裝的水倒掉，讓自己從零開始』為的就是讓自己重新學習、塑造自我。藉著過往的經驗，映射現在的知識，未來的難題，就在反覆思考間逐一化解；而不是把過往統統拋棄、一概否定的去追尋新知識。而人可因環境而改變，即是人與杯子最大的不同處！
唯一剩下的，就是看人能否隱蔽原有的知識，並在其上建構新的知識以獲得改變。
若是這樣，知識慢慢累積的結果，使的自己的杯子無形之中增大了許多，能容納的知識也變多了。
這樣，就不用再去考慮，杯子夠不夠大的問題。
晶瑩剔透的杯子，從人類賴以進步的科技而來，在創造時就被賦予形狀，終其一生不能再改變。裝水，似乎是杯子的天性，也是唯一的能力。
杯子一旦有了水，空虛的內涵頓時飽滿，輕率的重量也變得穩重；水一旦有了杯子，總是向下墮落的散滴得以止固，變化無常的形體也應而塑型。水與杯子，就好比知識與人，人生而長、長而定型；知識永久存在，不過經由人們紀錄而進步而已。
塑型後的杯子，能裝的水永遠就那麼多；而漸進成型的人，能求得的知識一時之間也僅有那麼多。好在，兩者不同的差異，在於杯子是定型的，而人可以因此改變。然而對於時時裝滿同一杯水的杯子來說，它所裝的水就像是死水一樣，只會發出陣陣惡臭；永遠只對某項知識耿耿於懷的人，在自己為了自身的專業洋洋得意時，這所謂的專業也正逐漸被取代中。
若不換水，杯子能裝的就只有那一小杯的水，那麼杯子又怎知道，水在地球上的無邊無際？若因專業而自滿，又怎會知道學海無垠、知識無窮？
因此，我常常聽到人說：『將心中的所裝的水倒掉，讓自己從零開始』為的就是讓自己重新學習、塑造自我。藉著過往的經驗，映射現在的知識，未來的難題，就在反覆思考間逐一化解；而不是把過往統統拋棄、一概否定的去追尋新知識。而人可因環境而改變，即是人與杯子最大的不同處！
唯一剩下的，就是看人能否隱蔽原有的知識，並在其上建構新的知識以獲得改變。
若是這樣，知識慢慢累積的結果，使的自己的杯子無形之中增大了許多，能容納的知識也變多了。
這樣，就不用再去考慮，杯子夠不夠大的問題。
- Sep 19 Tue 2006 00:39
New life
我對於新生活的期待，都一一寫在臉上了。
算算，從八月初到現在為止，也住在台中過了一個多月囉！大致上摸熟了常去的地方，火車站一帶和沙鹿－東海－逢甲－中港都知道要怎樣去了。
不過，最重要的事情，算是新的校園生活吧！
上了兩天的課，雖然都是很重的必修大課，老師上課起來卻倒也輕鬆有趣，而且大家上課都非常專心，反而是老師常說些笑話！
我還記得線性代數老師說的『陣列中的每個變數都會影響到最後的結果，就好比每個不同的人的外在因素，像是愛情、社團、打工等等啦...都會影響到他的學期成績！』嗯...老師說的比我說的有趣多了，不愧是教授呀！
話說回來，另外一個另我印像深刻的課程，就是才上兩天的勞作教育。
我第一期的勞教是在法律系：正確來說應該是一個學期都在法律系...第一個禮拜我負責的工作是教授的辦公室清潔。兩天下來的結論是：這裡的教授真的很致力於用心教學上......所以其它的事情就由我幫教授們解決吧！
不過，我只有掃一個禮拜而已，所以也無法真的做些什麼改變吧= =||
今天分了家族，剛好跟了ｂ班的同學和一位轉學生同組....希望能快快跟新同學混熟....
這是自己選的路，再苦也要走下去；明天還要考試，ｋ書去吧～
好環境，期待您的造訪。希望我不會錯過這次，未來的機會。
算算，從八月初到現在為止，也住在台中過了一個多月囉！大致上摸熟了常去的地方，火車站一帶和沙鹿－東海－逢甲－中港都知道要怎樣去了。
不過，最重要的事情，算是新的校園生活吧！
上了兩天的課，雖然都是很重的必修大課，老師上課起來卻倒也輕鬆有趣，而且大家上課都非常專心，反而是老師常說些笑話！
我還記得線性代數老師說的『陣列中的每個變數都會影響到最後的結果，就好比每個不同的人的外在因素，像是愛情、社團、打工等等啦...都會影響到他的學期成績！』嗯...老師說的比我說的有趣多了，不愧是教授呀！
話說回來，另外一個另我印像深刻的課程，就是才上兩天的勞作教育。
我第一期的勞教是在法律系：正確來說應該是一個學期都在法律系...第一個禮拜我負責的工作是教授的辦公室清潔。兩天下來的結論是：這裡的教授真的很致力於用心教學上......所以其它的事情就由我幫教授們解決吧！
不過，我只有掃一個禮拜而已，所以也無法真的做些什麼改變吧= =||
今天分了家族，剛好跟了ｂ班的同學和一位轉學生同組....希望能快快跟新同學混熟....
這是自己選的路，再苦也要走下去；明天還要考試，ｋ書去吧～
好環境，期待您的造訪。希望我不會錯過這次，未來的機會。
- Sep 12 Tue 2006 16:36
小感想....
『與其多方壓制，不如多當開導』？所謂的Leader，大概是指「懂得帶領人」的人吧！而這帶領人的簡單三字，卻也包含著許多高深莫測的學問。
當身為領導者的你，發現自己的團體中擁有強勢的個體時，你會怎摩做？
有人選擇壓制，設法使團體均衡。而我選擇疏導，讓其有屬於自我的舞台。
往年，我並不懂得這個規則，為甚麼會反其道而行？只是因為我發現：人就是喜歡被讚美，就這樣而已。
－－－
一群烏合之眾，要如何能變成一個完整的團體？或許，所謂『家』的感覺，是要有那麼一點吧！那麼，在物質上不慮匱乏、形式上的保有個人自由、甚至是耳提面命互相關心，就是所謂的『家』的感覺嗎？
想想看，自己的『家』是如何的？一個美滿的家庭，親子之間維繫著真實的親情，出自內心的誠意對待，即使是外在物質的貧乏，在內心也可以
又，彼此之間擁有默契，互補對方的長短處，加上居中掌局的協調者，或許也是團體中的典範。
但是，默契需要契機培養、個體差異也需要時間了解，而協調者的產生，更需要人事時地物的湊合，絕非一朝一夕可以薦舉、更非刻意營造的。
而現實的困難，個體間的羈絆，正是磨合彼此，產生上述機緣的催化劑。想當然，劑量再怎麼加重，一定會有人嫌其不足；而不管如何減輕劑量，還是可以發現有人負荷不了，因為「沒有一種方法可以同時滿足所有的人」，所以必須做出取捨，而後，選出傷害最小的方案實行。
當身為領導者的你，發現自己的團體中擁有強勢的個體時，你會怎摩做？
有人選擇壓制，設法使團體均衡。而我選擇疏導，讓其有屬於自我的舞台。
往年，我並不懂得這個規則，為甚麼會反其道而行？只是因為我發現：人就是喜歡被讚美，就這樣而已。
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一群烏合之眾，要如何能變成一個完整的團體？或許，所謂『家』的感覺，是要有那麼一點吧！那麼，在物質上不慮匱乏、形式上的保有個人自由、甚至是耳提面命互相關心，就是所謂的『家』的感覺嗎？
想想看，自己的『家』是如何的？一個美滿的家庭，親子之間維繫著真實的親情，出自內心的誠意對待，即使是外在物質的貧乏，在內心也可以
又，彼此之間擁有默契，互補對方的長短處，加上居中掌局的協調者，或許也是團體中的典範。
但是，默契需要契機培養、個體差異也需要時間了解，而協調者的產生，更需要人事時地物的湊合，絕非一朝一夕可以薦舉、更非刻意營造的。
而現實的困難，個體間的羈絆，正是磨合彼此，產生上述機緣的催化劑。想當然，劑量再怎麼加重，一定會有人嫌其不足；而不管如何減輕劑量，還是可以發現有人負荷不了，因為「沒有一種方法可以同時滿足所有的人」，所以必須做出取捨，而後，選出傷害最小的方案實行。
